FMCSV na mídia - Educação infantil exige acolhimento e não extravagância

Publicado no Blog Superando os Desafios, no dia 23 de maio de 2013

 Médico especialista em desenvolvimento infantil e consultor da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Saul Cypel diz que conhecimento médico sobre o assunto de 60 anos atrás ainda não chegou com clareza a muitos pais e mães do Brasil.

Quando deve começar a preocupação dos pais com o desenvolvimento do filho?
No momento em que eles começam a planejar ter um bebê, pois as vivências da gestação já podem influenciar a criança. Existe um psiquismo pré-natal. Mas é claro que a preocupação é maior após o nascimento.

Por que esse período inicial é tão importante?
A sobrevivência do bebê depende dos cuidados que vai receber. Mas o cuidado não deve ser só físico. O bebê, quando tem fome, tem também uma sensação de risco. Ele entra em um certo nível de ansiedade e comunica que precisa de atenção. Por isso é importante que a mãe ofereça o peito e o acolha. Não é uma questão meramente nutricional.

Qual é a coisa mais importante para os pais saberem ao educar os filhos?
Educar um filho não é um processo simples. O primeiro passo é os pais saberem que o bebê já nas primeiras semanas tem um psiquismo em desenvolvimento. Não basta só dar cuidados de alimentação e higiene. Ele é um ser que já vivencia insegurança, ansiedade. Por isso a necessidade de acolhimento.

E o que o sr. acha das teorias sobre música clássica, DVDs para estimular a inteligência?
É equivocado começar a estimular cedo com coisas que não fazem muito sentido. O bebê precisa de cuidado, acolhimento, mas não de coisas extravagantes. É mais o feijão com arroz. Isso não parece tão difícil... Mas a grande maioria das pessoas não está instrumentada. É importante que os pais se preparem, seja durante a gravidez ou mesmo depois, com ajuda de profissionais, porque nem sempre isso vem naturalmente. Os pais têm de fazer perguntas para profissionais preparados em desenvolvimento infantil, que pode ser o próprio pediatra. Mas não precisa de nada sofisticado.

E como é o trabalho da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal?
Procuramos trabalhar desde a gravidez até a idade de 3 anos, porque é a base do desenvolvimento. Trabalhamos para que a informação chegue de forma simples e esclarecedora aos pais, para que eles sabiam da importância de brincar, colocar regras. O ginecologista/obstetra já pode começar a informar os pais. Depois passamos pela humanização do parto, a defesa do parto normal, que deixa a mãe muito mais pronta para acolher o bebê em seguida. E também para que os profissionais da área da saúde tratem a mãe de forma afetuosa, durante todas as consultas. Fazemos grupos com famílias, orientamos que o pai também é umafigura muito importante. Temos programas em creches, mas vale lembrar que só 15% das crianças no Brasil estão na creche, O que falamos não são coisas novas, são já conhecidas há seis ou sete décadas. Fizemos, por exemplo, parceira com a Sociedade Brasileira de Pediatria para inserir programas de formação continuada, palestras, distribuímos livros. O discurso de desenvolvimento infantil está muito em voga, mas a lição de casa tem de ser feita.

QUEM É Saul Cypel 
Médico especialista em desenvolvimento infantil Neuropediatra, professor livre-docente de Neurologia Infantil, consultor do Programa de Desenvolvimento Infantil da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e diretor do Instituto de Neurodesenvolvimento Integrado (INDI). Disponível em:

http://jocilia2013.blogspot.com.br/2013/05/educacao-infantil-exige-acolhimento-e.html

Parceria entre Rede CAAS e TV Câmara de Penápolis está "no ar"

O programa Primeiríssima Infância estreou no canal 14, da Câmara de Vereadores de Penápolis (SP), em fevereiro. A iniciativa de veicular uma série de entrevistas partiu da direção da TV Câmara, que reconhece a importância do trabalho desenvolvido pela Rede CAAS (Crianças Amadas, Adultos Seguros) no município.

De acordo com a secretária executiva do projeto, Maria Inês Peters, os contatos para esta ação de divulgação das atividades relacionadas à promoção do desenvolvimento infantil em Penápolis foram iniciados ainda em 2012.

O programa piloto apresentou uma entrevista com o psicólogo Lucas Bondezan Alvares, parceiro da campanha “Pai Não é Visita”. Também participaram os atletas Rodrigo Guaru e Luciano Gigante, do Clube Atlético Penapolense. Durante a entrevista, eles relatam suas vivências no papel de pais, enfatizando a parceria com as esposas nos cuidados com os bebês.

No segundo programa, que foi ao ar no último final de semana, foi a vez da nutricionista e especialista em Promoção do Desenvolvimento Infantil, Adriana Belletti, destacar a relevância da nutrição durante a primeira infância. Confira!

Para onde vamos?

À exemplo da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, apresentamos nossa história.

Linha do tempo - Programa Primeiríssima Infância de Penápolis

É estratégico realizarmos um planejamento quando pensamos no enfrentamento de uma questão complexa como a promoção do desenvolvimento infantil integral e integrado. Precisamos garantir a transparência, que sinaliza cada uma das etapas percorridas e alinhava novas parcerias, validando as ações realizadas e mobilizando novos ativos que, sem dúvida, permitirão o aprimoramento do trabalho desenvolvido.

Para acompanhar o ritmo, muitas vezes frenético, das ações no município de Penápolis, foi elaborada a LINHA DO TEMPO, onde estão registrados momentos que marcaram nossa trajetória no período entre 2008 e 2012. Para continuar investindo no desenvolvimento das nossas crianças e transformar nossa cidade, precisamos de todos. Participe!

Imagens da 1ª Engatinhata - Confira!

O desenvolvimento infantil é responsabilidade
 de toda a sociedade penapolense.

Os espaços coletivos são ideais para acolher iniciativas
 que promovam o desenvolvimento das crianças

Cada parceiro contribui com os ativos  de que dispõe
 Técnicas do Banco de Leite/Enfermeiros
e agentes comunitários de saúde

Acolher e cuidar

Eu vou!

Oportunidade

Aprendizado

"É necessária toda uma comunidade
para educar uma criança"

Parcerias valiosas

Quanta alegria!

Participação de profissionais em formação

2ª ENGATINHATA DE PENÁPOLIS

A 2ª Engatinhata de Penápolis acontecerá no próximo dia dia 30, a partir das 9h, no Pátio da Matriz.

O evento foi pensado como oportunidade de chamar a atenção dos cuidadores, familiares e comunidade sobre a relevância dos estímulos como forma de garantir o desenvolvimento integral das crianças de 0 a 3 anos. Isso porque as pesquisas mostram que os cuidados direcionados à saúde física do bebê (vacinas, consultas ao pediatra e higiene) já são reconhecidos pelas pessoas comuns como importantes; entretanto, sabemos que para promover o desenvolvimento integral é necessário ir mais além e investir na construção de vínculos afetivos com os bebês, ainda antes do nascimento.

A segurança da gestante em sua rede de apoio (familiares e amigos) e a prática de estimular o bebê desde o nascimento, cantando, "conversando", tocando sua pele com suavidade (banho, troca de fraldas, alimentação), criando oportunidades para o bebê descobrir o mundo e fazendo do ambiente um espaço de acolhimento e respeito podem influenciar positivamente nas novas aprendizagens.

Quando o bebê é colocado para engatinhar, por exemplo, é exigido dele que "aceite o desafio" de passo-a-passo superar os próprios limites mantendo o interesse em alcançar brinquedos e iniciar o deslocamento do seu corpo no espaço. É nesse momento que, ter um adulto conversando com ele, oferecendo objetos sonoros e estimulando suas pequenas conquistas, faz toda diferença, agregando o afeto ao aprendizado e fazendo  resultados mais consistentes.

A comunidade também é responsável pela criação de espaços onde esse estímulo pode acontecer naturalmente: praças bem cuidadas, ruas seguras onde as crianças possam caminhar, espaços de brincar; enfim, uma cidade planejada para atender as necessidades das crianças é fundamental para a igualdade de oportunidades que todas as crianças precisam para desenvolverem suas potencialidades.

PARCERIAS: CAPS, CARACOL, COLÉGIO FUTURO, ELETROCAR, PARQUINHO DO BEBÊ, REPORFOTO E PREFEITURA MUNICIPAL DE PENÁPOLIS.

Vereador participará de estudos em Harvard sobre Desenvolvimento Infantil

O vereador Alexandre Gil (PT), membro da Rede CAAS (Crianças Amadas, Adultos Seguros) de Penápolis (SP), participará do Congresso de abertura do Programa de Formação de Lideranças Executivas em Promoção do Desenvolvimento Infantil, na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos. O evento será  de 17 a 22 de março com a promoção de conhecimentos por cientistas e pesquisadores  de nível internacional  no trabalho pela primeira infância e implantação de programas e políticas para o setor. As despesas do vereador   para os estudos  nos Estados Unidos serão custeadas totalmente  com recursos privados. O programa, cuja inscrição de Alexandre Gil foi aprovado há poucas semanas, terminará com um workshop de três dias, em junho, em São Paulo.  

O vereador  já tem participado do Programa Primeiríssima Infância, executado em Penápolis em parceria  com a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal.  A secretária executiva do Programa Primeiríssima Infância de Penápolis, Inês Peters, destaca que a participação de Alexandre Gil em Harvard contribuirá de forma significativa com o trabalho local. “Esse intercâmbio de vivências favorece o aprimoramento das suas competências como articulador de parcerias em programas de desenvolvimento comunitário, já reconhecidas por toda a nossa comunidade, amplia a perspectiva sobre o tema permitindo o desenvolvimento de novas estratégias de implementação de políticas públicas, bem como a elaboração de projetos que garantam a prioridade de investimentos nessa faixa etária. Lembramos que os investimentos realizados na primeira infância repercutem por toda a vida e são mais bem aproveitados na medida em que toda uma geração se beneficia de seus resultados", afirma Inês Peters.

A Câmara Municipal de Penápolis também manifestou reconhecimento à importância da representação do município no Programa da Primeira Infância na Universidade de Harvard. Por iniciativa do vereador Jonas Chamareli (PV), foi aprovada Moção de Congratulação para Alexandre Gil e vários vereadores discursaram enaltecendo o fato. “Tendo em vista a relevância do assunto e por tratar-se de uma instituição educacional considerada a melhor do mundo, só temos a parabenizar o vereador Alexandre Gil por mais esta conquista”, diz  parte da Moção de Congratulação.

O projeto

Articulando os três setores da sociedade, o projeto social recebe desde 2008 o apoio técnico e financeiro da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal. Formada por um comitê estratégico e um comitê executivo, a Rede CAAS reúne profissionais liberais e representantes das Secretarias Municipais de Educação, Saúde e Assistência Social, além de parceiros do comércio local, incluindo a imprensa, os clubes de serviços e as entidades sociais. 

Em sua atuação, o projeto trabalha a mobilização e conscientização da população em relação à importância dos cuidados e estímulos para com a primeira infância, além da capacitação de profissionais da rede pública municipal de saúde, assistência social e educação infantil. Acompanhe o trabalho da Rede CAAS e faça parte do grupo no Facebook.

PAI NÃO É VISITA

Rodrigo Matias e Sofia

Hoje vamos relembrar a importância do pai não só no desenvolvimento da criança, mas no bem-estar da mãe durante a gravidez, no parto e pós-parto. em pesquisa recentemente realizada pelo IBOPE, pudemos constatar que muitas mães consideram que seus parceiros não são tão presentes nessa etapa importante.
O difícil é que, mesmo querendo ficar ao lado da mulher, a opção nem sempre é tarefa fácil. Embora exista uma lei federal que oficialize esse direito, médicos e gestores de hospitais, especialmente do SUS, estão descumprindo-a.

A Lei 11.108, sancionada em 2005, define que toda gestante pode ser acompanhada por alguém de sua escolha antes, durante e depois do parto. E nada melhor do que o pai do bebê para assumir esse papel.

Segundo reportagem publicada no dia 28 de janeiro de 2013, no jornal O Estado de São Paulo, 64% das 54 mil mulheres entrevistadas entre maio e outubro de 2012 pela ouvidoria da Rede Cegonha não puderam ser acompanhadas na hora do parto. Os hospitais do SUS alegam que faltam espaços e infraestrutura, o que comprometeria a segurança da parturiente. Mas, para especialistas, esses obstáculos precisam ser vencidos. O acompanhante é essencial, porque acalma a gestante, a deixa segura, e torna a experiência do parto mais positiva, já que, amparada, a mulher sente menos dores e desconforto.

Rodrigo Guaru, a esposa Tays e Alanis

O pai também tem um papel essencial depois do nascimento do bebê, ajudando a mãe a recuperar-se e acostumar-se com essa nova experiência, diminuindo a possibilidade de ela ser acometida por uma depressão pós-parto. A importância dessa participação é tão evidente que alguns projetos de lei estão tramitando para ampliar a licença-paternidade, que hoje é de cinco dias remunerados. Um deles é o da senadora Patrícia Saboya (PDT-CE), que amplia o benefício para 15 dias.
A deputada federal Erika Kokay (PT-DF) também apresentou uma proposta e, desde 2011, está coletando assinaturas para levá-la     aos deputados com o objetivo de acelerar a aprovação do Projeto de Lei 879/11, que amplia a licença de 5 para 30 dias. A proposta quer beneficiar funcionários de empresas que integrem o Programa Empresa Cidadã (iniciativa que permite a ampliação da licença-maternidade de quatro para seis meses). A proposta também quer garantir o mesmo direito para pais de crianças adotadas, como forma de estimular o estreitamento de laços e a criação de vínculos.
 

Luciano Gigante

Em outras partes do mundo, a licença-paternidade chega até a 3 anos sem remuneração. É o caso da Alemanha e da França. Nos EUA, o tempo é de 3 meses. Nosso país está à frente de outras nações da América Latina, como Argentina e Paraguai, que garantem apenas 2 dias remunerados.
Para quem aprova essa mudança, é possível aderir aos movimentos que já ganharam as redes sociais. Uma das alternativas de participação está no site da AVAAZ, criado por uma rede de ativistas para mobilização social, dentre eles a Res Publica, de advocacia global.
Outra maneira de exercer a cidadania é denunciar o descumprimento da Lei 11.108, que prevê acompanhante às gestantes. Basta ligar para o Disque Saúde (136) e falar diretamente com a Ouvidoria Geral do SUS.             
                  

Lucas Bondezan Alvares

Inspirados pelos resultados da pesquisa realizada pela FMCSV/IBOPE e pelas recentes publicações lançamos  a Campanha PAI NÃO É VISITA,  que conta com a participação dos atletas do Clube Atlético Penapolense Rodrigo Guaru e Luciano Gigante, com o educador Rodrigo Matias e com o psicólogo Lucas Bondezan Alvares, da Santa Casa de Penápolis. 
Em poucos dias a TV Câmara, também parceira da campanha, exibirá o primeiro programa da série PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA DE PENÁPOLIS, que irá o ar pelo Canal 14 (a cabo) e pelo seu site.





                                                                                                                 

  Fonte: www.facebook.com/fmcsv

Papel do pai

No âmbito da saúde integral, cabe ao pai desenvolver a chamada saúde paterno-infantil, relacionada ao vínculo físico, psicológico e afetivo desenvolvido entre as crianças e os que exercem essa função em suas vidas.

O homem tem o direito de participar do planejamento reprodutivo e familiar. Ele e a companheira devem decidir juntos se querem ou não ter filhos, como e quando tê-los. Além disso, também lhe é garantido o direito de acompanhar a gravidez, o parto, o pós-parto e decidir sobre a educação da criança.

Felipe Daniel Reis/SXC

• Acompanhamento do pai ajuda a mãe partilhar responsabilidades fazendo com que nenhum dos dois sintam-se sobrecarregados

Pais participam de evento da Rede CAAS

É também dever paterno custear alimentação especial, assistência médica e psicológica, exames complementares, internações, parto, medicamentos e demais prescrições preventivas e terapêuticas, a critério do médico, além de outras que o juiz considere pertinentes. Caso isso não ocorra, é concedido à mulher o direito de ir à Justiça e exigir que se cumpram tais obrigações. Nesse caso, o pai terá de se apresentar em juízo em até cinco dias.

Com a Lei 11.804, sancionada em 2008, a responsabilidade do pai passou a valer desde a concepção. Dessa forma, ficou estabelecida a obrigação de dar todo o suporte à mãe durante os nove meses.

Importante dizer que pais adolescentes e jovens adultos são reconhecidos como sujeitos de direitos sexuais e reprodutivos e que, portanto, devem igualmente ser assistidos diante de suas necessidades e projetos de vida. Apesar da pouca idade, eles têm as mesmas obrigações e os mesmos direitos dos outros pais.

A mãe costuma atrair para si as atenções desde a gestação até os primeiros meses de vida da criança, quando os cuidados tendem a ser mais intensivos. O papel paterno, porém, tem deixado de ser coadjuvante, com a participação crescente dos pais nos cuidados desde a gestação, passando pelo nascimento do bebê e pelas várias fases de desenvolvimento da criança.

O pai pode ajudar a mãe, sobretudo, criando um ambiente calmo, receptivo e amoroso que ofereça apoio e segurança irrestritos à gestante. Desse modo, ela poderá se sentir fisicamente e emocionalmente amparada e acolhida, e, com isso, desenvolver uma gestação saudável em todas as suas fases, reduzindo a possibilidade de depressão materna no pós-parto.

Durante o pré-natal, é importante considerar a gravidez não apenas como da mulher, mas do casal. O cuidado masculino com o bebê é indissociável do cuidado à gestante, envolvendo, entre outras coisas: estabelecer uma comunicação doce e direta com a mãe e com o feto que está sendo gerado; mostrar-se atencioso e atraído tanto física quanto psicologicamente pela mulher; e participar e permanecer atento às modificações estruturais – físicas, mentais, psicológicas e sociais – as quais ela poderá tornar-se suscetível durante esse período.

Partilhar responsabilidades faz com que nem a mãe nem o pai sintam-se sobrecarregados e, dessa forma, apresentem maior disposição e disponibilidade emocional para o bebê. Nesta lógica, o pai pode e deve auxiliar diretamente nos cuidados básicos com o recém-nascido, como trocar fraldas, alimentar, dar banho, levar para passear, participar das consultas médicas e da administração de medicamentos, quando for o caso. Importante ressaltar que, além do contato com o bebê, o homem “ajuda” também ao transmitir afeto e segurança à companheira, contribuindo para que ela se sinta mais preparada para acolher seu próprio filho (a).

A presença do pai, dependendo da qualidade de tal presença é geralmente positiva para os filhos. Há um consenso de investigações que quando os homens (como pais sociais ou pais biológicos) estão engajados na vida de seus filhos, os vínculos entre eles são reforçados. Isso beneficia o desenvolvimento físico, psicológico, afetivo e social de modo geral das crianças, que muitas vezes apresentam melhor desempenho na escola e têm relações mais saudáveis como adultos.
Outro direito dos pais que trabalham é a licença-paternidade, que no Brasil é de cinco dias consecutivos, a partir do nascimento do bebê. O pai adotivo também tem o mesmo direito.

A licença-paternidade é um dispositivo importante ao possibilitar que o trabalhador se ausente do serviço para auxiliar a mãe de seu filho, que não precisa necessariamente ser sua esposa, compartilhar dos cuidados primários e também registrar a criança num cartório.

O tempo é relativamente curto, se comparado à licença concedida em países como a Alemanha, que permite que o pai se afaste por até um ano e dois meses (com direito a 67% da remuneração) ou o Japão, onde os homens podem tirar licença de um ano (com 25% do salário).

A licença-paternidade no Brasil, porém, é maior que em outros países da América do Sul, como a Argentina e o Paraguai, que dão apenas dois dias de folga ao trabalhador após a chegada do bebê.

Fonte: Ministério da Saúde

Rede CAAS entrega primeiro exemplar de cartilha à administração municipal

Reprodução da capa da cartilha

A Rede CAAS (Crianças Amadas, Adultos Seguros) de Penápolis, representada pela secretária executiva Maria Inês Peters e por membros dos Comitês Técnico e Estratégico, entregou um exemplar da Cartilha de Boas Práticas em Promoção do Desenvolvimento Infantil ao prefeito João Luís dos Santos na manhã do dia 27 de dezembro de 2012, no Paço Municipal.

A produção desse material é uma das ações do projeto Ano II do Programa Primeiríssima Infância de Penápolis, desenvolvido pela Rede CAAS, e está sendo totalmente custeada pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal (FMCSV), de São Paulo. O material traz contribuições de vários membros da Rede CAAS e é ilustrado pelos designers penapolenses Samuel Ribeiro e Fábio Borges, conhecidos como Sami e Bill.

A entrega do “boneco” ao prefeito selou a parceria exitosa de quatro anos, período em que foram investidos mais de 500 mil reais no município em capacitações, sensibilização da comunidade, eventos e aquisição de equipamentos para os espaços lúdicos  e informatização de unidades de atendimento às gestantes e crianças de 0 a 3 anos de idade. A Prefeitura, em contrapartida, disponibilizou seus colaboradores e equipamentos para realização das ações.

Prefeito João Luís e Maria Inês Peters

Manter acessível aos profissionais que atuam junto às gestantes, suas famílias e crianças até 3 anos, os conceitos trazidos pelo Programa Primeiríssima Infância é um dos objetivos da cartilha. “Registramos ações em curso no município, bem como destacamos o “olhar ampliado” para o atendimento, reconhecendo a relevância do vínculo afetivo entre as mães/famílias e seus bebês, permitindo a valorização da atitude do profissional e reconhecendo essa perspectiva como estratégica para a promoção do desenvolvimento integral das crianças”, destacou a psicóloga Inês Peters.  

O foco da cartilha priorizou os resultados da pesquisa realizada recentemente pelo IBOPE e encomendada pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, em que ficou evidente o desconhecimento da população sobre a importância do vínculo afetivo para o desenvolvimento infantil, como destaca o neuropediatra Dr. Saul Cypel, consultor da Fundação. Para ele, a pesquisa "mostra como a questão da saúde está bem resolvida - e é muito bom que esteja -, mas ainda precisamos avançar muito em relação aos fatores emocionais e comportamentais. Os pais ainda desconhecem a importância de estabelecer os vínculos afetivos e, consequentemente, os danos que podem haver quando se ignora o potencial de aprendizagem da primeira infância".

Os resultados do estudo também deixam claro que, apesar de serem indispensáveis, as escolas de educação infantil (creches) não são reconhecidas pelas famílias como espaços de promoção do desenvolvimento das crianças, sendo esse um indicador importante para subsidiar trabalhos com pais e propostas que esclareçam a corresponsabilidade que envolve família e escola no processo educativo, disseminando a estimulação das crianças através do “brincar”, principalmente.

Ao longo dos últimos quatro anos, cerca de 600 profissionais foram capacitados no município, entretanto, a continuidade das ações está vinculada à criação de um grupo de estudos (formação continuada), uma proposta da Rede CAAS para 2013 que, em breve, deverá ser apresentada aos gestores do governo atual.

No ultimo mês de dezembro, o prefeito eleito Célio de Oliveira, acompanhado do vereador Rodolfo Valadão (PV), participou de um encontro com diretores da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal em que se mostrou “completamente sensibilizado” para a relevância do trabalho e sua continuidade.

O projeto

Articulando os três setores da sociedade, o projeto social recebe desde 2008 o apoio técnico e financeiro da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal. Formada por um comitê estratégico e um comitê executivo, a Rede CAAS reúne profissionais liberais e representantes das Secretarias Municipais de Educação, Saúde e Assistência Social, além de parceiros do comércio local, incluindo a imprensa, os clubes de serviços e as entidades sociais.

Em sua atuação, o projeto trabalha a mobilização e conscientização da população em relação à importância dos cuidados e estímulos para com a primeira infância, além da capacitação de profissionais da rede pública municipal de saúde, assistência social e educação infantil.

A Rede CAAS já realizou três edições da Semana do Bebê, sempre no mês de agosto, além do evento 1ª Engatinhata de Penápolis. O primeiro evento é composto por atividades descentralizadas, isto é, ocorrem em espaços públicos, unidades de saúde e escolas. A população participa da Semana do Bebê gratuitamente por meio de oficinas, seminário científico, palestras, mesas-redondas, concurso de vitrines e apresentações artísticas. Já a primeira edição do evento Engatinhata, que ocorreu em abril de 2012, teve por objetivo esclarecer que o ato de engatinhar é muito importante para o desenvolvimento integral do bebê. 

Campanhas de conscientização também foram desenvolvidas pela rede como estratégia para levar mensagens importantes para o grande público. A Campanha de Amamentação, a Campanha Me Pega no Colo e a Campanha Brincar é Coisa Séria foram amplamente divulgadas. Acompanhe o trabalho da Rede CAAS e faça parte do grupo no Facebook.  

O impacto do amor

Criança que não recebe carinho da mãe pode ter cérebro menor e menos desenvolvido

A forma como o bebê é tratado pela mãe nos seus primeiros anos de vida poderá determinar se seu cérebro terá um bom funcionamento. Uma pesquisa da Universidade da Califórnia em Los Angeles (UCLA) comparou os cérebros de duas crianças de três anos de idade: de um lado, bem tratada por seus familiares, principalmente pela mãe; e de outro, negligenciada. O resultado da pesquisa mostrou que no caso da mãe que deu amor, carinho e se comportou como totalmente responsável pelo bebê, o cérebro dele cresceu plenamente. Enquanto que no caso oposto, quando a criança sofreu abuso ou foi maltratada, o cérebro mostrou-se menor e com pontos mais escuros, indicando que é menos desenvolvido.

Crianças que recebem mais carinho podem se desenvolver melhor

— O desenvolvimento do circuito cerebral depende potencialmente de uma interação positiva entre a mãe e o bebê — apontou o professor do Departamento de Psiquiatria e Ciências Comportamentais da UCLA, Allan Schore, ao jornal britânico “The Telegraph”.

De acordo Schore, isto ocorre porque 80% das células cerebrais se desenvolvem na faixa dos 2 anos de idade, e se o processo de formação de conexões (sinapses) for prejudicado ou não for estimulado, o déficit poderá ser permanente. Ele ressalta que o bebê maltratado poderá ter sua inteligência afetada. Além disso, poderá crescer com menos empatia para com outras pessoas, mais propensão a ser viciado em drogas e a se envolver em crimes violentos. Ele ainda terá mais chances de ficar desempregado com frequência e de ter problemas de saúde e mentais. Esta descoberta, segundo o pesquisador, poderia ser um dos fatores a explicar, por exemplo, por que algumas gerações de famílias tendem a enfrentar um ciclo difícil de quebrar de falta de escolaridade, desemprego persistente, pobreza, vícios como o de álcool e drogas, assim como o envolvimento em crimes.

Maior risco de ansiedade e depressão

Em janeiro deste ano, a Escola de Medicina da Universidade de Washington publicou o primeiro estudo mostrando mudanças na anatomia cerebral no caso de crianças que tinham sido negligenciadas por seus pais. A pesquisa, publicada no periódico “Proceedings of the National Academy of Sciences” (Pnas), apontou que crianças que foram bem cuidadas por suas mães nos primeiros anos de vida tinham o hipocampo do cérebro maior. Essa estrutura é fundamental para o aprendizado, a memória e a resposta ao estresse. Neste estudo, os pesquisadores analisaram as imagens dos cérebros de 92 crianças, revelando que aquelas que tinham recebido afeto e sido bem alimentadas tinham o hipocampo 10% maior que as crianças cujas mães tinham sido negligentes.

Chefe da psiquiatria infantil da Santa Casa do Rio de Janeiro, Fábio Barbirato lembra que desde o século XVII estudos vêm tentando relacionar o desenvolvimento cerebral com o carinho dos pais. Ele lembra que já em 1621 o médico americano Richard Button apontou que crianças negligenciadas tinham mais propensão a sofrer de depressão e ansiedade. Barbirato diz que que os trabalhos ainda são inconclusivos, mas que este é um conhecimento já intuitivo da comunidade científica.

— Nada foi de fato comprovado, porque os estudos são ainda pouco amplos, foram feitos com um número reduzido de pacientes. Mesmo assim, na prática clínica, isto já é verificado. E em palestras já costumamos ressaltar para as mães a importância de cuidar bem de seus filhos — explicou Barbirato. — A nossa preocupação é, por exemplo, com as mães usuárias de crack ou com as crianças que perderam os pais.

Segundo o psiquiatra, a criança que não for bem tratada poderá, no futuro, apresentar, além de depressão e ansiedade, dificuldade de aprendizado e de relacionamento com outras pessoas. Barbirato explica que até os 5 anos o córtex pré-frontal ainda não está totalmente formado. E a falta de estímulos, como o carinho, pode prejudicar este crescimento.

— Até esta idade, estão se formando muitas sinapses no córtex pré-frontal. E seu desenvolvimento precisa de estímulos, que vêm do afeto — afirmou.

Fonte: O Globo

 

Brincar é coisa séria

O ato de brincar também colabora no desenrolar da infância para a vida adulta, no aprendizado e na percepção de mundo.

Brincar é a melhor maneira para que as crianças se relacionem com o mundo exterior. Entre preferências distintas por jogos e brincadeiras, os adultos devem desempenhar o papel de estimuladores dessas atividades, de maneira que elas experimentem novas dinâmicas todos os dias. Uma criança diante de um brinquedo não está apenas entregue a um período de distração enquanto o responsável por ela exerce outras tarefas – elas utilizam o tempo para pesquisar e investigar o desconhecido.

A experimentação é o ponto-chave ao longo da brincadeira, pois contribui para a construção da identidade dos pequenos, fazendo com que sejam mais autônomas, criativas, extrovertidas e ajuda na aprendizagem oral e escrita. As brincadeiras também ajudam a aprender que é preciso esperar a sua vez e que, às vezes se ganha, e às vezes, se perde.

Os pais precisam estar cientes de que a brincadeira é parte essencial do desenvolvimento da criança. O ato de brincar faz os pequenos serem amigáveis com os colegas e amáveis com a família. Os adultos que estimulam a brincadeira e fazem parte desse momento com as crianças fazem com que elas se sintam amadas, além de fortalecer a autoestima e a autoconfiança delas. A brincadeira é o momento da troca de afeto e uma pausa para que a imaginação seja trabalhada.

Descubra a importância do ato de brincar nesse episódio da série Nota 10 – Primeira Infância, do Canal Futura.

O programa mostra, de forma simples e descontraída, as múltiplas facetas que compõem essa etapa do crescimento, por meio de depoimentos de especialistas (pediatras, neurologistas e psicanalistas) e exemplos de projetos educacionais realizados em diferentes estados brasileiros.

Fonte: Blog da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal

Sensibilizando os pais para o desenvolvimento dos filhos

A mais importante fase de desenvolvimento da vida de uma criança acontece entre a gestação e os 3 anos de idade, quando o bebê está exposto a diversos tipos de estímulos emocionais, sensoriais e físicos. E, para promover um crescimento sadio e equilibrado, a participação dos pais é fundamental.

Para o Dr. Saul Cypel, consultor técnico do Programa Primeira Infância da FMCSV, “os pais têm a função de acolher a criança, de protegê-la e de promover o seu desenvolvimento”. Por outro lado, quando esses estímulos parentais não são suficientes ou adequados, a criança pode ter o seu desenvolvimento comprometido. Segundo o Dr. Saul, “quando os estímulos e o acolhimento afetivo não acontecem, pode haver impactos negativos de várias ordens no desenvolvimento da criança, desde sua parte emocional até as habilidades motoras”.

Mas essa situação pode ser evitada e corrigida a tempo de minimizar eventuais prejuízos. Iniciativas como as promovidas em Penápolis, cidade do noroeste paulista, buscam não só atender as quase 4 mil crianças da região, mas também esclarecer aos pais o seu papel no desenvolvimento dos filhos.

“O Programa que implantamos aqui atua na promoção do vínculo entre pais e filhos”, explica Maria Inês Peters, secretária executiva do Projeto "Crianças Amadas, Adultos Seguros", desenvolvido em Penápolis (SP). Segundo ela, o projeto oferece aos pais, profissionais de saúde e educadores oficinas que mostram as necessidades das crianças a partir do ponto de vista de diversas áreas (psicologia, neurociência e pedagogia).

Ainda segundo Maria Inês, existe a dificuldade do entendimento dos pais sobre o seu papel no desenvolvimento da criança. Casos que estão além das capacidades dos programas são tratados de forma individualizada, mas sempre valorizando a relação saudável entre pais e filhos.

E os resultados já começam a ficar evidentes. “É bastante claro que tivemos uma mudança de olhar sobre a importância do desenvolvimento infantil. Tanto profissionais quanto familiares estão cada vez mais interessados em participar dessas atividades”, conclui Maria Inês.

Fonte: Boletim Bimestral da FMCSV
Edição 3 | Novembro 2012